|
Всеми силами стремится достичь удачи, успеха, выгоды. Презирает неудачников. Общительный, демонстративный. Жестко выдвигает свои требования.
Пути коррекции
Поощрять и развивать организаторские склонности. Может быть лидером, но надо контролировать Удерживать от зазнайства. Лидерское положение в коллективе легко выправляет разболтанность, лень Любит быть «на коне». Можно допускать коллективную критику в случае необходимости.
Лидер по натуре, как эмоционального, так и делового плана. Надо поддерживать лидерские усилия, помогать, направлять в деловом и личностном плане
Цель старшего - держать подростка «в рамках», так как тот склонен к зазнайству, подчинению себе окружающих. Действовать лучше спокойно и твердо. Выделять других, подчеркивая положительные личностные качества. Можно предложить роль организатора. При этом требовать выполнения обязанностей. Желательно эстетическое воспитание.
Тип № 11 Э: 20-24; Н: 4-8.
Тип № 12 Э: 20-24: Н: 8-16.
Тип № 13 Э: 20-24; Н: 16-20.
520Характерологические проявления
Пути коррекции
Э:
Тип 16-20;
№ 14 Н: 20-24.
Властный, мнительный, подозрительный, педантичный. Всегда стремится к первенству. Мелочный. Наслаждается любым превосходством. Язвительно-желчен. Склонен к насмешке над более слабыми. Мстителен, пренебрежителен, деспотичен. Утомляем.
|
