|
Партийным комитетам города, организаторам движения за создание подростковых клубов удалось объединить и слить воедино усилия всех, кто имеет отношение к работе с детьми и подростками: местных Советов, профсоюзов, комсомола и органов народного образования, комитетов по физкультуре и спорту и жилищно-коммунальных управлений, правоохранительных органов и добровольных спортивных обществ. Практическую работу по созданию материальной базы, оснащению клубов всем необходимым взяли на себя хозяйственные руководители, партийные, профсоюзные и комсомольские организации промышленных предприятий, организаций, различные учреждения и ведомства города.
Была проведена большая целенаправленная работа, чтобы обеспечить клубы воспитателями, руководителями, имеющими не только знания, но и чувство любви к де-тям, доброе, отзывчивое и требовательное сердце, выработать ритуалы, свои традиции, достичь гармоничного единства, взаимосвязи всех воспитательных сил по месту жительства.
Деятельность по организации досуга учащихся в рамках клуба сочетает в себе развлекательность с развитием их творческих и физических сил, гармонически воздейст-вует на личность. Учащиеся вступают в клубы на добровольных началах, а свободный выбор вида занятий позволяет максимально учитывать склонности и запросы детей.
Вся работа клубов строится на широком и последовательном проведении принципа детской самодеятельности, самоуправления в рамках разновозрастного коллектива.
Клубы позволяют подростку включиться в различные виды активной общественно полезной работы, проверить свои силы, найти себя, самоутвердиться. В них формиру-ются важнейшие моральные качества растущей личности: коллективизм, ответственность за дела всего коллектива и за свою собственную жизненную позицию.
Чем активнее подросток добровольно участвует в делах неформального клубного коллектива, чем больше трудится по собственному желанию, тем глубже входит в (его жизнь любимое занятие, тем больше он ценит свое свободное время, пользуясь им как источником творческого роста, социального становления.
Занимаясь общественным воспитанием, мы никогда не забывали о его святая святых — семейной педагогике. Известная истина: воспитательную роль семьи нельзя ничем ни заменить, ни подменить. Нравственный потенциал, полученный в семье, будь он со знаком «плюс» или со знаком «минус», неизбежно скажется на развитии подростка.
В городе прошла научно-практическая конференция «О повышении роли и ответственности семьи в коммунистическом воспитании подрастающего поколения». Ее участники были едины во мнении, что клубы, работающие по соседству с домом, оказывают семье большую помощь в воспитании и правовоспитании детей, помогают лучше понимать детскую психологию. Мамы, папы, бабушки, дедушки, включаясь в работу клубов, ведут кружки, секции, вместе с детьми проводят досуг, овладевают воспитательным мастерством. Семья становится дружнее, укрепляется первичная ячейка общества.
|
