|
Практика показала: при анализе данных диагностики можно определить конкретные формы участия общественности в работе с детьми и подростками, четче обозначить позицию школы как центра, организующего и направляющего работу с детьми по месту жительства.
Так, диагностика воспитательных возможностей микрорайона позволила школе № 30 наметить актуальные направления педагогической работы по месту жительства. Среди них: пропаганда правовых знаний среди жителей (и особенно юного населения) микрорайона, пропаганда педагогических знаний и работа с родителями, индивидуальная профилактическая работа с подростками.
Диагностические данные легли в основу совместных планов работы школы № 30, клуба «Олимпийская надежда» и совета микрорайона № 1 Первомайского района. Намечено было проведение Дней здоровья, военноспортивных игр, показательных выступлений спортсменов в школе и клубе, совместных мероприятий на агитплощадке, выставок детского творчества, олимпиад и конкурсов. Клуб помогает школе в проведении внешкольной работы, школа помогает клубу педагогическими силами.
При школе действует университет педагогических знаний для родителей, на занятиях которого часто выступают представители совета общественности, инспекции по делам несовершеннолетних, клуба. В школе проводятся многие мероприятия, подготовленные активом клуба. Такие же мероприятия, но с другой тематикой, подготовленные с помощью школы, проводятся в клубе.
Несколько иная структура работы в микрорайоне у педколлектива школы № 18 Пензы. Партийные организации школы и базового предприятиязавода ВЭМ совместно с советом микрорайона составили комплексный план работы с детьми, подростками, их родителями и другим Взрослым населением микрорайона. В прекрасном здании общественнополитического центра микрорайона проводятся собрания партийного актива и общественности, лекции о международном и внутреннем положении, работает«Народный университет педагогических знаний», действует депутатская группа. Таким образом, создан как бы идеологический центр, и заботятся о его работе партийные организации предприятия и школы.
|
