|
Одержимость в деле присуща здесь всем, начиная с директора клуба В. П. Ершова. Он кандидат в мастера спорта по автомобилизму, владеет многими профессиями, а картингом «болеет» с детства. Впрочем, таким сравнительно общим понятием, как «одержимость» не объяснишь всего. Лучше давайте послушаем самих работников клуба, что они думают о своем деле и о своих ребятах.
И. М. Морозова, методист клуба:
Находят они здесь себя в клубе не просто! Рекордсменов и рекордов у нас хватает. А вот как начинают школьники, впервые пришедшие в клуб? С поиска, а проще с метаний во все стороны! Мальчишке сказали: «Хороший клуб». Он пришел. Видит лаборатории, все интересно, загадочно. Ну его и туда тянет, и сюда. И начинается: повертелся неделю у судомоделистов, сломал какую то планку, надоело. «Хочу в авиамодельный». Походит в авиамодельный, глядишь его уже к картингам потянуло. А через месяц другой, смотришь, пристроился у архитекторов, домики клеет. Нашел себя.
А. Л. Федосеевский, руководитель лаборатории авиамоделизма:
А я доволен. Нравится ли мне этот начальный поиск как руководителю лаборатории? Вообще то нет, а вот как педагогу да. Объясню. Состав, скажем, моих авиамоделистов сейчас по списку 80 человек. Я совершенно не уверен, что хотя бы 40 из них я увижу за этими столами в конце года. Половина отсеется это точно! Они куда то перейдут и на их место это в середине то года обязательно придут новенькие. Ну и с каким лицом я могу глядеть на это как руководитель лаборатории? Ясно, что с недовольным, очень недовольным. Вместо того чтобы холить чемпионов и продолжать планомерный учебный процесс, я внезапно должен снова переходить к азам и отвечать на совершенно нелепые вопросы, как вот про это. ..
В. П. Ершов, директор клуба:
Про доску?
A. Л. Федосеевский:
Ну, хотя бы про доску! Подходит такой мальчик, показывает чуть строганную деревяшку и спрашивает: «Такая полетит?» То есть, как полетит? В качестве чего?
Отвечаю ему вполне так корректно, с юмором: «У хорошего человека, мол и кирпич полетит». А что тут скажешь? И вот в день десятки таких и подобных вопросов, голова пухнет. Чему тут радоваться как руководителю? Я то, в принципе, должен бы отсеивать сразу всех «серых», не возиться с ними, а уделять все внимание умелым, перспективным, которые честь клуба на соревнованиях защитят. Однако вожусь с ними, да сколько! Почему? Да потому, что, как педагог, я отлично понимаю, нет тут перспективных и неперспективных, все они ребята. И каждому нужно внимание. И вообще пусть мы даже хуже выступим на соревнованиях, чем я какого нибудь Димку своим невнимательным отношением обижу. На том и стоим. А что переходят из одного кружка в другой, ищут пусть! Гораздо хуже заставлять заниматься нелюбимым делом. Главное он в клубе.
|
